中國戲曲歷史源遠流長 , 箇中學問更是博大精深 ;

以廣東戲曲 " 粵劇 " 為例 , 大致可分為 「唱、做、唸、打」, 

要懂得其中一二已是一門極大的學問 。

        美玲姐 熱衷尋求戲曲中學問 , 常渴求學習各派藝術之

演藝精髓 , 每事虛心尋教 , 她明白藝海無涯 , 務求能充實自 

己 , 得 ' 勤力花旦 ' 之美譽。

        記得 田哥 ( 新劍郎先生 ) 在電台訪問中曾言道 :             

" 培訓戲行內新接班人是必需的 , 但... ...要培育出喜愛中國

戲曲藝術 , 欣賞粵劇的新生一代尤為重要。"

      談及推廣粵劇戲曲文化 , 現今尤幸有「粵劇小豆苗」,

擔綱著重要一環。

美玲姐在閱讀同學們匯報後 , 親筆撰寫文章如下 :

           已閱讀學生文章 , 十分欣喜 , 估不到一個小小咬字課題 , 能有如此迴響 , 文筆亦寫得很好 , 令我增強了對香港下一代的期望 , 此乃同學們的用心及校方老師平時著重啟發學生的效應 , 使我感受到父母能讓子女入讀一間好學校而又遇到一位好老師是何等重要。

         學生們對粵劇的看法 , 對劇本、人物的分析 , 更令我喜出望外 , 甚至比我自己或很多經常演出此劇的演員還要精細。故此我覺得日後類似以中學生為對象的啟動 , 還是以《帝女花》劇本為首選 , 因歷史、愛情俱備。

 

• 四文安虹同學

• 四文陳潔明同學

• 四行吳鳳美同學

 增設劇中專題 :

• 紅了櫻桃碎了心之雙擘網巾

• 英劍中劍之擋馬

• 花田八喜之做鞋 

• 六國大封相之正印花旦推車